Жұмыс жоспары

Кiтапхананың

2024 – 2025 оқу жылына жоспары

КІТАПХАНА ЖҰМЫСЫНДА

Мектеп кітапханасының мектептің маңызды бөлімшесі ретіндегі негізгі мақсаты-рухани-адамгершілік және азаматтық өзін өзітанудың жоғары деңгейі, дамығанинтеллек т,шығармашылыққабілеттер,салауаттыөмірсалтыныңтұрақтыдағдылары, оқу,ақпараттықресурстарменжұмысістеудағдыларыбароқушыныңруханибай,адамгершілікжәнеденебітімісаутұлғасынқалыптастыруүшінжағдайжасау,сондай-ақоқушыныңрухани-адамгершілікжәнеазаматтықөзін-өзітануыүшінжағдайжасаужәненәтижеліоқу-тәрбиепроцесі.

Тақырыбы:Жаңартылғанбілім беру мазмұнышеңберіндеоқытужәнетәрбиелеупроцесіндемұғалімменоқушыныңөзін-өзідамытуын,өзін-өзіжүзегеасыруынақпараттықсүйемелдеу.

Мақсаты:ақпараттық-библиографиялыққызметкөрсетудеңгейінжетілдіруарқылыоқушылардыңбілімсапасынарттыру.

Міндеттері:

• мемлекеттіктілдежәнеҚазақстанРеспубликасындатұратынбасқахалықтардың тілдерінде әдебиеттінасихаттау.
• оқуқызығушылықтарынзерттеужәнеқалыптастыру.
• мәденижәнеәлеуметтік сана мен қабылдауды арттыруғаықпал ететін іс-шаралардыұйымдастыру.Мектептегііс-шаралардыөткізукезіндеАКТқолдану.
• педагогикалықақпараттыжинау,жинақтау,өңдеу және оныпайдаланушы-педагогтарменбілім алушыларға жеткізу.
• оқушылардың тәуелсізкітапханапайдаланушысы,ақпараттықмәдениетжәнеоқумәдениетідағдыларынқалыптастыру;
• мәденимұрақұралдарымен, жекежәнебұқаралықжұмыстыңнысандарыменәдістеріменоқушылардыңжеке басын қалыптастыруғаықпал ету;
• кітапханажұмысыныңдәстүрлі технологияларын жетілдіружәнежаңатехнологиялардыигеру;
• оқушыларменмұғалімдердіңжобалыққызметінекөмек көрсету.
• оқушылардың өмірсалтыретіндеоқуқажеттілігінқалыптастыруғаықпал ету

МЕКТЕПКІТАПХАНАСЫНЫҢНЕГІЗГІФУНКЦИЯЛАРЫ

1.Білім беру.Кітапханамектептіңбілім беру мақсаттарынқолдайдыжәнеқамтамасыз етеді,өзқызметінмектептегібілім беруді дамытудыңнегізгібағыттарынасәйкес жүзеге асырады.

2.Ақпараттық.Кітапханаоқырмандарғаақпараттытүріне,форматына,тасымалдаушысынақарамастанпайдалануғамүмкіндік береді.

3.Мәдени-кітапханаоқушылардыңэмоционалдыдамуынаықпал ететін мәденижәнеәлеуметтікөзін-өзі тануға тәрбиелейтін іс-шараларұйымдастырады.

4.Тәрбие-кітапханамемлекетке,өзөлкесінежәнемектепкеқатыстыпатриотизмсезіміндамытуғаықпал етеді; білім алушылардыәлеуметтендіруге, олардыңшығармашылыққабілеттеріндамытуға көмектесу.

5. Жинақтаушы-кітапханакітапхана-ақпараттықресурстардықалыптастырады,жинақтайды,жүйелейдіжәнесақтайды.

6.Сервистік-кітапхана қолда баркітапханалық-ақпараттықресурстартуралыақпаратбереді, кітапханалық-ақпараттықресурстардыіздеудіжәнеберудіұйымдастырады, қашықтағыақпараткөздеріне қол жеткізудіқамтамасыз етеді.

7.Ағартушылық-кітапхана оқушыларды әлемдікжәнеотандықмәдениеттіңқазынасыментаныстырады.

ОҚУҚОРЫМЕНЖҰМЫС

• ОқужылынажіберілгеноқубасылымдарытуралыҚРБҒМбұйрықтарынзерделеу.
• Педагогикалықұжымды,ата-аналар меноқушылардымектепсайтында,ақпараттықстендте,ШБ,сыныптар бойынша оқужылынапайдалануғажіберілгенОӘКтуралыхабардар ету.
• Ілеспеқұжатбойыншақабылдау, 2024-2025 оқу жылына жаңаоқубасылымдарынжеткізу.
• Жаңаоқубасылымдарыныңқаржылықесебінжәнетехникалықөңдеуінжүргізу.
• Оқулықтарменқамтамасыз етілуіне мониторингжүргізу.Мониторингқорытындысынбілімбөліміне, мектепәкімшілігіне,педагогикалықұжымғажеткізу.
• Сыныптарғаоқубасылымдарынқол қою арқылы берудіұйымдастыру.,оқу.
• Мектептерарасындаоқулықтаралмасудыжүргізу:пайдаланылмағаноқулықтардыбасқамектептерге беру, басқамектептерденқажеттіоқулықтардыалужәнежеткізу.
• Оқулықтарменоқуқұралдарынуақтылықайтару бойынша жұмыстыұйымдастыру.
• АББбекіте отырып,ҚРБҒМбұйрығынасәйкес қайта басылған оқулықтарды есептен шығару.
• 2025-2026 оқужылынаарналғаноқулықтарғатапсырысжасау(100%қамтамасыз етуді жоспарлау).АББоқулықтарғамектептапсырысыныңбланктерін беру.
• Оқубасылымдарынатүгендеужүргізу(мамыр-маусым).
• Оқубасылымдарынұсақжөндеужұмыстарынұйымдастыру.

КІТАПҚОРЫНСАҚТАУ БОЙЫНША МЕКТЕПКІТАПХАНАСЫНЫҢЖҰМЫСЫ

1.Білімбөліміненжүкқұжаттарбойыншажаңатүсімдердіқабылдаужәнесалыстыру.

2.Жүкқұжаттардыберу

3.Салалықәдебиеттердің,оқулықтардың,уақытшасақтауброшюраларының,электрондыққұжаттардың,сыйлықкітаптарыныңжиынтықжәнетүгендеукітаптарынақабылдау,кітапханалықөңдеу,жазу.

4.Оқулықтардысыныпжетекшілерініңқолын қойғызып тарату.

5.Оқулықтардысыныпжетекшілеріненоқушылармената-аналардың қолын қойғызып беру.

6.Оқушыларғаоқулықтарберуведомосіндемынадаймәтінорналастырылсын:«Оқушыоқулықтардыңжақсысақталуынжәнеолардыңоқужылыныңсоңынданемесе мектептен кеткенкездемектепкітапханасынақайтарылуын қамтамасыз етеді.Оқулықбүлінгеннемесежоғалғанжағдайдаоқушыоныұқсасжаңаоқулықпеналмастыруыкерек(автор,атауы)».

7.Қараша,наурызайларындасыныптар бойынша мектепоқулықтарыныңсақталуынтексеру бойынша рейдтер.

8.Оқужылыныңсоңындаоқулықтардықабылдау, оларды тексеру.

10.Кітапханағабарғанда,кітапханасабақтарындакітаптарғаұқыптықараутуралыәңгіме.

11.Кітапқорыныңсақталуытуралыақпарат:мектепкітапханасындағыстендте,ата-аналар жиналысында,мектепсайтында, әлеуметтікжелілерарқылы.

12.Пән мұғалімдерініңсабақтардағыоқулықтарды бақылау.

13.Салалықкітаптардыкітапханағауақтылықайтару бойынша жүйеліжұмыс.

14.Оқырмандаржоғалтқанкітаптардыауыстыруактісінресімдеу.

ОҚЫРМАНМЕНЖЕКЕЖҰМЫС

АҚПАРАТТЫҚҚҰЗЫРЕТТІЛІКТІҚАЛЫПТАСТЫРУ, КІТАПХАНАПАЙДАЛАНУШЫЛАРЫНЫҢМЕДИАСАУАТТЫЛЫҒЫ

1.«2020-2025жж. Оқуға құштар мектеп»республикалықжобасын іске асыруғақатысу

2.НЗМжобаларын іске асыруға қатысу.

3.Кітапханадаоқырмандарментаныстыру,ұсынымдықәңгімелерөткізу.

4.Жекежәнежаппайжұмыстүрлеріарқылыоқуға деген қызығушылықтыояту.

5.Оқушыларды,педагогикалықұжымдыжаңаәдебиет,жаңабасылымдартуралыақпараттандыру.

6.Оқырмандардыңақпараттыққұзыреттерінқалыптастыру(кітаптыжәнебасқа да ақпараттасығыштарды, кітапхананыңанықтамалықаппаратынпайдаланудағдылары, құжаттарменақпараттыіздеуге,іріктеуге,Талдамалықөңдеуге,сақтауғажәнепрактикалықпайдалануғаүйрету).

7.Оқырмандытұлғаретіндетану, оныңқызығушылықтарындамытужәнебағыттау.

8.Әкімшілікпен,мұғалімдер әдістемелік бірлестіктерімен,оқуактивімен,ата-аналармен жұмыс істеу.

МЕДИАЖӘНЕАҚПАРАТТЫҚСАУАТТЫЛЫҚ

Медиажәнеақпараттықсауаттылық-бұлшығармашылық,заңдыжәнеэтикалықнегіздебарлыққажеттіқұралдарменқұралдардыпайдаланаотырып, ақпаратпенмедиаөнімдергетиімді қол жеткізуге,талдауға,сынибағалауға,түсіндіруге,пайдалануға,жасауғажәнетаратуғамүмкіндік беретін білім,дағдылар,көзқарастар,құзыреттерментәжірибелержиынтығы.МИГ«ХХІғасыр дағдыларының»немесе«жұмсақ»дағдылардыңажырамасбөлігі болып табылады.

ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ҰЖЫМҒА АҚПАРАТТЫҚ ҚЫЗМЕТ КӨРСЕТУ

ҚАЗАҚСТАНДЫҚ ПАТРИОТИЗМ МЕН АЗАМАТТЫҚҚА ТӘРБИЕЛЕУДЕ ЖАППАЙ ЖҰМЫС

Кітапханалық жұмыс түрлері арқылы тәрбиелеу:

• қазақстандық патриотизм сезімдері,
• өз елі үшін, өз халқы үшін мақтаныш,
• тарихи өткенді құрметтеу,
• Қазақстанның бүгіні мен болашағы үшін азаматтық жауапкершілік.

Мектеп кітапханасы өз жұмысында «Біртұтас тәрбие» бағдарламасы негізінде тәрбие жұмысының бірыңғай бағдарламасы бойынша жалпы мектептік тәрбие жұмысын басшылыққа алады. «Балалар кітапханасы» жобасы аясында жұмыс жүргізуді жүзеге асырады, оның мақсаты –оқуға деген қызығушылықты қалыптастыру.

«Балалар кіапханасы» жобасы бойынша іс – шаралар

ӨЛКЕТАНУ ЖҰМЫСЫ

• Оқушыларды Қостанай облысының, Жітіқара ауданы мен Жітіқара қаласының тарихымен және қазіргі өмірімен таныстыру
• Кішкентай Отанға деген сүйіспеншілік пен мақтаныш сезімін тәрбиелеу
• Өлкетану қорын қалыптастыру (кітаптар, мерзімді басылымдар, электрондық және иллюстрациялық материалдар).

ЭКОЛОГИЯЛЫҚ, ВАЛЕОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ

• Экологиялық мәдениетті қалыптастыру:
• оқырмандарды мектеп кітапханасының қорынан экологиялық әдебиеттермен таныстыру,
• жабайы табиғатқа деген сүйіспеншілік пен қамқорлықты тәрбиелеу,
• «Қазақстанның Қызыл кітабын» дәріптеу,
• балаларды Қазақстанның флорасы мен фаунасымен таныстыру,
• қоршаған ортаны сақтау жауапкершілігін тәрбиелеу. Салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру:
• СӨС насихаттау,
• ЖҚЕ, ТҚ, МО туралы білімді тарату.

АДАМГЕРШІЛІК, ЭСТЕТИКАЛЫҚ, ЗИЯТКЕРЛІК ТӘРБИЕ

• балалар мен жасөспірімдердің өмірінде жақсылық пен сұлулық, рухани жетілдіру идеяларына жәрдемдесу және бекіту,
• Сұлулық әлемімен танысу,
• балалардың шығармашылық және зияткерлік қабілеттерін дамыту

ҚҰҚЫҚТЫҚ ТӘРБИЕ

• Жеке тұлғаныңсаяси, құқықтықжәнесыбайласжемқорлыққақарсымәдениетінкітапханалықжұмыстүрлеріменқалыптастыру:
• ҚазақстанРеспубликасыныңКонституциясы мен заңнамасына, мемлекеттікрәміздерге (Елтаңба, Ту, Әнұран) құрметпенқарау,
• елдегіұлтаралықжәнеконфессияаралықкелісім, халықтардостығы;
• құқықтықтәртіп; балалар мен жастардыңқұқықтықсанасы, олардыңбалалар мен жастарортасындақатыгездік пен зорлық-зомбылықкөріністерінеқарсытұруғадайындығы.
• басқаадамныңқұқықтарына, бостандықтарына, руханиқұндылықтарынақұрметпенқарау;
• құқықтықбілімжәнесыбайласжемқорлыққақарсымінез-құлық.

ОТБАСЫЛЫҚ ТӘРБИЕ. АТА-АНАЛАРМЕН ЖҰМЫС

• жас оқырмандарды өз отбасына, қарт адамдарға құрметпен қарауға тәрбиелеу,
• оқырмандарды халық педагогикасының адамгершілік негіздерімен таныстыру.

КІТАПХАНАШЫНЫҢ БІЛІКТІЛІГІН АРТТЫРУ

1. Мектеп кітапханасы жұмысының әдістемесін, кітапхана бойынша заңнамалық актілерді (баспа басылымдары, интернет ресурстары) жүйелі зерделеу.
2. Жітіқара қалалық мектеп кітапханашыларының жұмысына қатысу.
3. Жітіқара қаласының кітапханаларымен ынтымақтастық.
4. Жітіқара қаласының білім және мәдениет мекемелерінің іс-шараларына қатысуы.
5. Кітапханалық кәсіби конкурстарға, жобаларға, акцияларға қатысу.

БАҚ- ЖАРИЯЛАНЫМДАР

1. Instagram-да кітапхананың жұмысы туралы ақпаратты орналастыру.
2. Облыстық «Учительская+», «Зелёное яблоко»газеттеріндегі мектеп кітапханасы іс-шаралары туралы мақалалар.

Кітапхана меңгерушісі: И.Дубина